Daar ben ik ook weer... Wat betreft de waardes van de Tukey vind ik dit ook (als Julia en latere reacties), alleen is dit denk ik niet in overeenstemming met ons beoordelingsmodel, waar de INHOUD van M&M en resultaten het gewicht 6 krijgt... toch? Ik ga er echter ongeveer gelijk mee om. Ik reken verschillen en wil zien dat ze weten wat ze doen dus wel medianen en IQR (gem en SD bij Z).
Voor de inlevereis vind ik toch dat het vreemd is om iemand die Dull helemaal achterwege laat zwaarder te straffen dan iemand die er 'nutteloze' informatie uithaalt. Ik zal mij in deze zeker neerleggen bij het besluit van... Jerry?
Groet, Nienke
Hoi allen,
Wat betreft de data: Wat ik veel zie is dat studentes gemiddeldes rapporteren terwijl in het figuur medianen staan, dit trek ik af bij inhoudelijke samenhang (ik selecteer 'resultaten sluiten aan' in het rijtje niet en licht dit toe in een wolkje), ik trek dit niet af van de inhoud, om de reden die Julia noemt. Bij ABV gaat het om het rapporteren van de data, niet of deze inhoudelijk juist is. Maar het zou alsnog handig zijn wat het zou moeten zijn bij het nakijken. Iets voor volgend jaar :).
Wat betreft de inlevereis. Ik kan ook Julia volgen in het feit dat het geen onmogelijke inlevereis is. Tot nu toe zie ik geen problemen bij mijn verslagen. Ik ben het er echter niet mee eens dat als ze het artikel duidelijk hebben gebruikt, maar vergeten zijn te refereren dat dit valt onder de inlevereis 'inhoudelijk gebruiken'. Ja je zou het kunnen onderbouwen met 'nu is de informatie gestolen', en dat is een belangrijk leerpunt, maar dat valt nog steeds niet onder de inlevereis 'inhoudelijk gebruik van het artikel'. Ik denk ook niet dat het waar is dat de student niet weet waar die de informatie vandaan heeft, maargoed, dat is giswerk. Zoals ik bij het overleg op de kamer gisteren ook heb gezegd, ik vind voor beide kanten iets te zeggen (behalve dat niet refereren ook onder de inlevereis valt). Als we maar één lijn trekken. Lijkt wel een referendum.. Toen heb ik ook niet gestemt :P. Misschien moeten we nu iedereen zich heeft uitgesproken maar terugvallen op een dictatoriaal besluit? Jerry, voel je je aangesproken? ;)
Groet, Brit
B.C.E.Giesbertz, MSc Docent Academische Basisvaardigheden Psychobiologie College of Science Universiteit van Amsterdam
Science Park 904, 1098 XH Amsterdam Kamer C2.159a Postvak C2.161 T: 020 525 7090 Werkdagen: di-vr
From: Mostert, Jeanette [mailto:J.C.Mostert@uva.nl] Sent: donderdag 7 april 2016 15:07 To: abv-pb@list.uva.nlmailto:abv-pb@list.uva.nl Subject: Re: [Abv-pb] getallen tukey test
Ja daar ben ik het mee eens. Zoals ik het nu nakijk is dat als ik zie dat de waardes die in de tekst worden gerapporteerd niet overeenkomen met de waardes in het figuur, of als er wordt gezegd dat iets significant verschilt terwijl de boxplots ogenschijnlijk overlappen, dan is dat inhoudelijk onjuist. Zolang ze consequent zijn vind ik het goed.
Maar het zou inderdaad wel helpen om gewoon de data te hebben, voor volgend jaar.
From: Sassi, Julia [mailto:J.L.M.Sassi@uva.nl] Sent: Thursday, 7 April, 2016 14:56 To: Giesbertz, Brit <B.C.E.Giesbertz@uva.nlmailto:B.C.E.Giesbertz@uva.nl>; Broos, Nienke <N.Broos@uva.nlmailto:N.Broos@uva.nl>; abv-pb@list.uva.nlmailto:abv-pb@list.uva.nl Subject: Re: [Abv-pb] getallen tukey test
Hoi collega's,
Goed idee voor volgend jaar, het zou ideaal zijn om de waardes te hebben. Ik denk echter niet dat dit de focus is van wat wij hun leren bij ABV. We leren hun rapporteren. Dat wat ze rapporteren zou idealerwijs correct moeten zijn, maar het belangrijkste is dat ze laten zien dat ze kunnen rapporteren. Dus dat ze resultaten (welke het ook zijn) kunnen beschrijven volgens het format dat wij hun aanleren. Daarom zou ik nu niet de focus leggen op de correctheid van de inhoud. Ik zou de focus leggen op hoe ze de inhoud rapporteren.
Groet, Julia
From: Giesbertz, Brit [mailto:B.C.E.Giesbertz@uva.nl] Sent: donderdag 7 april 2016 12:21 To: Broos, Nienke; abv-pb@list.uva.nlmailto:abv-pb@list.uva.nl Subject: Re: [Abv-pb] getallen tukey test
Hoi collegae,
Die hebben we inderdaad nooit gekregen. Denk dat we na het nakijken misschien even momentje moeten evalueren over een lijstje wat handig is om qua resultaten te ontvangen van het statistiek practicum. Ik weet trouwens niet wat mijn studenten doen, maar de waardes die ze rapporteren lijken niet echt overeen te komen met hun figuren. Ik zie nu al een grote slag die we hier voor volgend jaar kunnen slaan nu we ook van tevoren weten wat we van ze willen :).
Succes allemaal! Gelukkig schijnt de zon niet... :(
Groet, Brit
B.C.E.Giesbertz, MSc Docent Academische Basisvaardigheden Psychobiologie College of Science Universiteit van Amsterdam
Science Park 904, 1098 XH Amsterdam Kamer C2.159a Postvak C2.161 T: 020 525 7090 Werkdagen: di-vr
From: Broos, Nienke [mailto:N.Broos@uva.nl] Sent: donderdag 7 april 2016 12:07 To: abv-pb@list.uva.nlmailto:abv-pb@list.uva.nl Subject: [Abv-pb] getallen tukey test
Lieve collega's, Ik kan het bestand met de uitkomsten van de Tukey tests per groep niet vinden. Hebben we die ooit wel gekregen? Kan iemand die dan wellicht doorsturen en op de server zetten (bij bestanden OV). Mijn hartelijke dank! Nienke
Nienke Broos - Boersma Docent Academische Basisvaardigheden Universiteit van Amsterdam Opleiding: Psychobiologie Science Park 904 kamer C2.159a 1098 XH Amsterdam | Postbus 94214 020 525 8860 n.broos@uva.nlmailto:n.broos@uva.nl