De y-as waardes springen het meest in het oog. Daarnaast klopt in de figuur over wetenschap de x-as waarde niet (eeuwen voor Christus?). De lijn tussen de 3e en de 10e eeuw wordt niet ondersteund door enige data. Daarnaast is het niet duidelijk wát er precies gemeten is en hoe dat gemeten is: er is geen goed onderschrift, waardoor de grafiek niet op zichzelf te begrijpen is (de figuur komt uit een publicatie, dus zo behandel ik hem ook). Kleinere details: toename in vooruitgang is dubbelop en de beschrijving van de figuur heeft het alleen over biomedische wetenschappen, terwijl dat niet bij de y-as staat. Bij de figuur over roos mist ook een onderschrift en zijn er geen meetpunten zichtbaar (is dit een trendlijn, een fit of ...?). Daarnaast is hier de x-as ook niet duidelijk: als ik op één dag 6 keer mijn haar was, is dan mijn roos weg? Je kunt aan deze figuur wel het belang van een goede beschrijving van de assen uitleggen: misschien is het verschil op de y-as uiteindelijk maar 2%, wat het een misleidend figuur maakt. Het nadeel van deze figuur is dat het nooit bedoeld is als wetenschappelijk figuur (de andere figuur helaas wel).
groet Joris
Joris Peters, MSc Docent Academische Basisvaardigheden
T: 020-5257624 E: j.j.m.peters@uva.nl
Sciencepark 904 (kamer C2.159), 1098 XH Amsterdam Postvakje: C2 161
Aanwezig: woensdag & vrijdag ________________________________ Van: Nijnens, Christa [C.M.Nijnens@uva.nl] Verzonden: donderdag 21 februari 2013 11:27 To: Abv-pb@list.uva.nl Onderwerp: [Abv-pb] figuren in ppt
Hi,
Misschien een beetje een domme vraag, maar wat was er ook alweer allemaal fout aan die figuren (hoe het niet moet)? Ik zelf zie alleen maar de vreemde y-as waardes (geen eenheden enzo), maar het beeld is voor de rest toch wel best duidelijk (na 6 wasbeurten ben je ongeveer van je roos af en in de middeleeuwen was er geen wetenschappelijke vooruitgang).
Groetjes, Christa
Universiteit van Amsterdam College of Science
Christa Nijnens Docent Academische Basisvaardigheden
Science Park 904, kamer C2.159a T 020 525 7624